思いやりのある子どもに｜異年齢交流エピソード

異年齢保育で見える、子どものやさしさ

「今日はここだよ」と朝一番に登園したさくら組（2歳児）のAくんが、すみれ組（1歳児）のお友だちに出席ノートのシールを貼る場所を教えてくれています。

さくら組の子どもたちは最近、お友だちのお迎えがくると「○○ちゃんで～す」「○○くんで～す」と誰のお迎えに来られたのかを保護者の方のお顔を見て、教えてくれます。

「おかえりなさーい」と保育者より早くご挨拶」。真似て、すみれ組の子どもたちも「（おかえり）なさーい」とご挨拶。

食事の場面にも広がる“ことばの成長”と“思いやり”

保育者に給食に誘われても遊びがやめられず、気持ちが向かないお友だちに「給食たべるよ。○○くん、（もう）座ってるよ」と声をかけたりしてくれています。
少し前までは食べに来ないことに対して「○○ちゃん、ブー（×）だね！」と言っていたのですが、今は保育者の言葉がけをよく聞いていて、真似て伝えてくれているのがよくわかります。

“お世話したい”気持ち

最近、もも組（0歳児）のお子様が入園されたことで、すみれ組（1歳児）の子どもたちも年長児として、お世話をしてあげたい気持ちが芽生えてきました。

これまでしてもらっていたことを、やってあげようとする姿に心の成長を感じます。そんな子どもたちのかかわりを保育者もそっと見守っています。

異年齢の子ども同士が育み合う、あたたかな成長

何かをしてあげたり、おもちゃを渡してあげたりするだけでなく、年長児が成長していく姿こそが年少児の子どもたちの憧れとなり、素敵な見本となって存在しているのだなぁと嬉しくなる瞬間です。

ワンフロアで生活をしている小規模園ならではの、異年齢のかかわりです。